画日记画有什么好处?教你怎样引导孩子画日记画?

画日记画有什么好处?教你怎样引导孩子画日记画?

“日记画” 又叫做美术日记, 就是鼓励孩子用画画的形式 把每天所见、所闻、所感画出来, 再加上一些想说的话和日期。 听上去,它是一个很新鲜的概念, 而且不复杂,好操作, 同时又益处多多。 儿童日记画六大好处 ☼ 好处一:可以满足孩子爱涂鸦的天性,尽...

“日记画”

又叫做美术日记,

就是鼓励孩子用画画的形式

把每天所见、所闻、所感画出来,

再加上一些想说的话和日期。

听上去,它是一个很新鲜的概念,

而且不复杂,好操作,

同时又益处多多。

儿童日记画六大好处

好处一:可以满足孩子爱涂鸦的天性,尽情享受表达自我感受的乐趣。

家长可以专门给孩子订个本子,这样,孩子的画都在一起,不会东一张,西一张。而且,画画的主题会更加丰富,从生活中寻找素材。

好处二:有利于孩子养成观察分析事情的好习惯,增强观察力、分析力、想象力和创造力。

因为有日记画的要求,孩子在平日生活中会更加留心:今天哪些场面、事情值得一画;哪些细节要画下来。

好处三:增强语言表达能力。因为日记画要求画完之后,要口述画的内容,其实就是做一篇小小的日记。

然后由父母替孩子写下来。所以,日积月累的口述锻炼,对孩子的语言能力肯定有极大的提高作用。

好处四:有利孩子情绪的表达。

儿童有很多感受和想法,因受到动作表情和口头语言不丰富、不畅通的局限,难以将意思表达清楚或怕使人误解,而图画符号却是一种“通用语言”,可以帮助儿童把对外部世界的感受与自己内心感受相结合体现出来。也正因此,许多儿童常通过日记画记录生活中影响情绪的事,如愉快的事、受了委屈的事、难忘的事,这有利于孩子情绪的表达和家长的及时了解、疏导。

好处五:有利孩子形成良好意志品质。

儿童日记画,使孩子画画行为开始成为有目的性的“工作”,“画什么”、“怎样来画”、“是这样子的吗”等一系列的思考,这种不断“想”和“试”的过程就是训练和开发创造性思维的过程,对儿童现在和将来无论从事何种学习、工作、事业,都会使之有一个“善想办法”的头脑。而且长期坚持画,会使孩子变得更有坚持力、更有毅力。

好处六:日记画是一种很好的积累。

不光是孩子今后进行其他美术创作的丰富素材,而且是孩子童年生活的一种记载。长大后,孩子再回头来翻看他的日记画,回忆起童年的点点滴滴,会是一种多么快乐的感觉!

  那么,如何引导孩子画日记画呢?

1.关于主题

画日记画的目的,是为了引导孩子去观察和记录自己的生活情景,孩子画日记画,可以锻炼孩子的观察能力,去洞察生活中微末的小事情,激发他们的注意、观察、思考、兴趣等方方面面能力,所以,让孩子“即兴发挥”即可,让他们去画自己喜欢的主题。

  2、关于表达

日记画,主要引导孩子去表达,让孩子的思维、逻辑能力与动手能力贯穿起来。

所以,家长尽量不去干涉孩子的创作想法,让孩子们画自己想画、想记录的东西,或者想表达的情绪。在引导孩子画日记画的时候,家长切记不要在乎“像与不像”这个问题,“像与不像”不是我们关注的重心,“童趣”是一个很抽象的意境,请不要剥夺了它的生存空间。

3.关于“作业”

首先要声明:“日记画”不是作业,家长也不要把它当成作业,逼孩子去完成。

尽管日记画具备“作业”的一些特质,比如每周一交。但是,请注意!“作业”以巩固知识、熟练解题技巧为目的,有标准统一的题目和答案,然而这对于日记画来说都是没有的。所以,请不要把日记画当成是“作业”。

此外,日记画并非强制性的,我们以言语督促、鼓舞孩子们画日记画,以实质性的奖品鼓励孩子们画日记画,自觉、自律才是我们真正期望看到的,如果逼着孩子按时去完成,只会让孩子丧失画画的兴趣!

通过生活细节引导孩子画日记画

如果您觉得孩子画的太过简单、画面不够完整,可以从孩子的画面出发,提示一下他们:

1.家是怎样的?客厅、卧室、饭厅、卫生间的摆设是什么样的?能一样样画出来吗?

2.在家里妈妈是怎样干家务的?洗菜时的动作,煮饭、炒菜时的姿态你能画下来吗?千万别忘了厨房里的摆设。

3.在家里有没有帮助做家务?洗碗、擦桌子还是扫地?你在家里干了哪些事情?画出来好吗?

4.放学回家你是自己完成作业,还是爸爸妈妈看着?你能把你在家做功课开心的时刻画下来吗?

5.晚上休息的时候,你是看了电视,还是看了书?喜欢弹琴、跳舞还是下棋、玩游戏?把这些开心的时刻画下来,别忘了开心的表情和环境。

6.电视里精彩有趣的内容,可以把它画到日记画里哦。

7.你家养了小动物吗?是小猫、小狗、小鸟还是金鱼或乌龟?

8.动物园里你去过吗?哪种动物你印象最深,是老虎、狮子、大象还是孔雀、天鹅和乌鸦?

9.阳台上种了什么植物?你爱护它们吗?浇过水吗?能把植物都细致地描画出来吗?

10.到了节日,你家有什么变化?贴上新画、挂上彩灯、插上鲜花还是多了家具?

11.生日到了,爸爸妈妈怎样为你庆祝?是买了蛋糕还是送了玩具。

12.吃饭时,你家人的姿势怎样?狼吞虎咽地吃呢还是……能把每个人吃饭时的神态表现出来吗?

13.在你生病的时候,爸爸妈妈怎样关心你?带你去看病、帮你洗澡、喂你吃药……能具体画画吗?

14.你和爸爸妈妈喜欢运动吗?是跑步、跳绳还是打球、踢球?请你画一画。

15.早上,谁送你上学去?是乘车去还是骑车去?到了幼儿园或学校,首先看到了谁?是老师还是同学?

16.你们的校园和教室美不美?下课了,你们怎么玩呀?请你把它画出来。

17.每天都有些什么课程?语文、数学、音乐等各有什么特点?把上课情景画出来看看。

18.课外活动丰富多彩,你喜欢的活动有哪些?一项项地画出来,长大看看,也是个美好的回忆。

19.和伙伴们玩过什么有趣的游戏?捉迷藏、老鹰捉小鸡、钓大鱼还是……

20.放假的时候,爸爸妈妈带你们到过什么地方玩?公园、游乐场、郊外爬山还是别的城市……?

21.喜欢看什么展览?画展、车展、奇石展还是图书展?

22.想象一下未来世界的一切(房子、人、车)是怎样的?人们将来怎样生活呢?房子是建在大树桩上还是飘在空中?

23.不知在空中飞起来是什么感觉的呢?如果不乘飞机、不做火箭,你想想怎样飞?是找小鸟帮忙、还是乘坐飞马?

24.昨晚你做了一个什么梦?是到了外星球,还是坐着大鱼去旅行?

25.如果你平时胆小,那么在画中可以画一个超人,想象一下去做大胆的事:飞天空、潜海底、上火山、跨北极……去揭开人们无法知道的秘密。

26.今天,你想象自己变成巨人,去了美丽的小人国,你怎样和小人国的人民交朋友?

27.节日里,公园装饰的很漂亮,你和爸爸妈妈在哪里游玩、在哪里留影呢?

28.假日里,路上的阿姨穿得十分漂亮,看见过你喜欢的服饰吗?请画下来吧。

29.下雨时,你上街了吗?是打雨伞还是穿雨衣?把雨中漫步的情景画下来也是很惬意的。

30.放假了,和爸爸妈妈上街,见过什么呢?商店漂亮的装饰?还是琳琅满目的商品?还是好玩好吃的东西,街上的行人多吗?

31.呀!新郎新娘来了,他们穿得真漂亮,连小车也打扮起来,你画出来一定更好看。

32.你家旁边,有建筑工地吗?工人叔叔是怎样干活的?

33.跟妈妈到过菜市场吗?能把买菜和卖菜的人画下来吗?别忘了画上品种丰富的蔬菜。

34.生活中的常见用品:花瓶、小玩具、小工艺品、椅子、鞋子……把它们画出来,也是一幅很好的日记画。

35.郊野、公园或路旁有很多大树,你觉得哪一棵好看?树干粗大吗?树皮好看吗?叶子是什么形状的?小的还是大的?圆的还是尖的?

这些情景是不是很亲切、很熟悉?其实就是我们日常生活中的一些趣事、乐事、琐事、平凡事。也许您已经发现了,所有的这些提示都围绕着一个重点——细节!这些细节的处理依靠的是观察!

生活中,如果你有一双善于发现美的眼睛,那么,你就会感到有画不完的内容。艺术为人与人之间的沟通提供了一个场所,每个人都可以创造属于自己的世界。

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鱼翔浅底,鹰击长空,驼走大漠
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